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itc分组研讨系统


慨述 itc组群研究讨论会系統是杭州市英国·威廉希尔 智能电子较少司（itc）服务性分娩制造、分娩、设汁的研究讨论会型智能诊室管控系統，集方式展示英文、多屏互動视频、队伍讨论会、教室教程自测等实用功能于分离式。可建构互動视频长效机制化的队伍研究讨论会生活环境、有序性留存率和分亨教室教程转成的教程数据分析，变现教室教程交互式网络化管控。


模式介绍英文 itc分组进行讨论会系統能够 的部署使用多屏交流台式主机，确保双板教法、主题图片分配、讲解做对比、专班内投屏、情况浏览、情况批注、短视频录屏和下载使用等分组进行教法活跃，达到中小学专班内请求读书的应该。


系統优点 四种教研模式切换 座谈型、组型、探索式、混杂式等辅导格局。


够满足BYOD各种需求 设备性能强，认可Android、iOS、windows等进行设备，及各式企业的安卓平板、手机号和PC，转变各式数值的电脑屏和判定率。


用于纯手机软件多屏交流技艺 最新批注、分屏阅读等种微信互动。


模式能力 gif动态批注



在使用队伍研讨及分享环节中，中学生可对本身的分享收获使用介绍，可在队伍中屏上对本身所投屏的频幕或调用白板使用动态信息的批注介绍。


独立自主视频图片录影



高中生可依据要有自主学习考虑有没有对专班触摸屏和专班主题活动期间实现视頻收录，收录完成的视頻自主存储在服务器主机中；在随堂，高中生可将视頻下载软件到地面上实现看。


小组长科研成果讲评



在依据组群辅导中，小编可依据小编大屏广告幕读取课题组的表明优秀技术课题到小编大屏广告幕上依据表明和讲评，并可将该课题组的优秀技术课题播音至其他的课题组的中屏上依据同样表明；最后，小编还可与此同时读取这两个课题组的优秀技术课题依据二分屏表明的对比。


随堂测试



高中教师可使时导出来考题、软件测试题通过考查，运输到大学生端。


分类辅导



将的学生好友排序实现简约化的主题风格专题讨论、好友排序人格测验等辅导活动组织。


教学活动交互



构成屏风播报、截屏接收、中小学生党投屏、中小学生党规范化、课题组规范化、课题组对比分析、弹幕等功效


课堂教学打卡



新教师可以查看看中小学生统计人数、微信签到率等


步骤记录时间



半自动统计显示幼师与大考生在高效课堂进取心行的课堂教学的活动的全过程性信息，分为抢答、随机数挑人、考查、弹幕、荧屏电台、大考生演示中等沟通交流。


随堂测监控摄像头



对研究人格考查游戏内容对其进行参数统计分析，包扩人格考查量、人格考查人员、出题准确性率、班内准确性率等参数。


文本远程管理



相对于语文课堂上幼儿老师分享的档案，幼儿老师可在网站积极进取行安全管理，可删了已分享的档案，或之间可以通过网站分享新的档案。



适用应用场景



标准化聪明诊室 在平常的课室中，能够容易的改建，就行让学子的安卓手机参于到课程交流。


座谈型智识图书室 能安排各类业务类型的教学评价方案、公益讲座行动，专门是为多屏互動的好友分组研讨会总结型教学评价方案行动。


超大型阶梯式电教室 能阻止各种各样中大型专业培训、讲座新闻稿、通识类大课，互相使用才智教学评价、多教学区进行互动问答及与实践产业带使用进行互动问答。


专门课实践室 将传统性的实践教学室与研究讨论型智能化阶梯教室灵活运用在一起。


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